人才培养模式
学校以“通基础、精专业、强外语、重实践”为人才培养模式，致力于培养具有优良的品格、扎实的专业基础、较强的实践能力，熟练掌握一至两门外国语，能够直接参与国际合作与竞争的应用型、创新型人才。
为实现我校应用型、创新型人才培养目标，学校通过多种途径进行人才培养模式改革：
一是明晰南商人才培养理念。学校《“十三五”教育事业发展规划》明确了南商人才培养目标定位，既培养具有优良的品格、扎实的专业基础、较强的实践能力，熟练掌握一至两门外国语，能够直接参与国际合作与竞争的应用型、创新型人才。
二是，根据学校“通基础、精专业、强外语、重实践”的人才培养模式定位，继续推进“一体两翼”式人才培养模式改革创新，构建“外语+实践+专业能力”、“专业+外语+职业能力”的教学模式：在非外语专业以专业教育为主体，以外语教学和实践教学为两翼；在外语专业以专业教育为主体，向经管类专业知识延伸，以商科专业知识与实践教学为两翼。
三是调整优化本科人才培养方案。强化外语教学，保证充足的大学英语课程的教学时数368学时，改革大学英语课程体系，构建通用英语、专门用途英语以及跨文化交际英语课程体系；确保实践教学学分（学时），强化实践教学环节，增设“专业实践”模块共计6学分，各专业在第2至7学期每学期第19、20周集中安排组织“实践教学周”活动，开设独立的实务操作课程，构建科学合理应用型人才培养课程体系。
四是构建校企协同育人机制。学校加大资源整合与统筹，建立了行业企业合作发展平台，探索协同育人的人才培养模式。我校与广州金苑教育科技有限公司、上海浦东发展银行广州分行等9家企业建立了金融机构群协同育人联盟，共同确定人才培养方案、改革课程体系和教学内容、建设实践教学基地等人才培养体系培养重点内容。2017年3月至7月，广东德高信企业集团联合其它八家企业开展“One For One”T三有机茶大学生创业孵化项目，与我校联合建立“T三有机茶大学生创新创业孵化基地”，为我校创业团队提供了价值总计70万元的产品资助。
五是积极探索个性化培养的人才培养模式。2017年，我校继续抓好4 个全英/双语教学班、3个商科国际班、6个小语种辅修班，针对不同学生因材施教，促进创新型人才脱颖而出。同时，我校开办了金融学（西班牙语）班、国际商务（西班牙语）班，进一步创新人才培养模式，培养学生个性化。
六是大力实施通识教育改革，加强我校通识教育课建设，引进尔雅通识教育课程平台，促进学生个性发展相结合，注重培养学生的批评精神 、内省能力、文化品味和广阔视野，提高学生的人文科学素养和身心素质。
